Принято педагогическим советом
Протокол № Л
от Л<Р.
dPtf

;даю

приказ №

Положение
об организации и порядке ведения
внутришкольного учёта обучающихся и семей,
находящихся в социально опасном положении.

г. К р а с н о у р а л ь с к
2 0 1 7 год.

1. Общие положения
2
Н астоящ ее полож ен и е разраб отан о в соответстви и с К он сти туц и ей
Р Ф , Ф е д е р а л ь н ы м за к о н о м о т 2 9 .1 2 .2 0 1 2 г. N 2 7 3 - 0 3 "О б о б р а з о в а н и и в
о с с и и с к о й Ф е д е р а ц и и " , Ф е д е р а л ь н ы м з а к о н о м о т 2 4 06 1999 г N 1 2 0 -Ф З "О б
основах
систем ы
п роф илактики
б е зн а д з о р н о с т и
и
правонаруш ений
н е с о в е р ш е н н о л е т н и х " , Ф е д е р а л ь н ы м з а к о н о м о т 2 4 .0 7 .1 9 9 8 г. N 1 2 4 -Ф З "О б
о с н о в н ы х г а р а н т и я х п р ав р е б е н к а в Р о с с и й с к о й Ф е д е р а ц и и " , С е м е й н ы м
к о д е к с о м , а т а к ж е У с т а в о м М А О У С О Ш №> 6 и р е г л а м е н т и р у е т п о р я д о к
в н у т р е н н е г о у ч е т а о б у ч а ю щ и х с я М А О У С О Ш № 6, н а х о д я щ и х с я в с о ц и а л ь н о
оп асн ом п олож ении и н уж даю щ и хся в инди ви дуальн ой п роф и лакти ческой
р а б о т е (д а л е е - уч ет).
2. Ц е л и и з а д а ч и у ч е т а о б у ч а ю щ и х с я и их с е м е й
2.1 . М А О У С О Ш № 6 в ц е л я х
п равон аруш ени й н есоверш енн олетни х:

проф илактики

б езн ад зо р н о сти

и

- вы являет и ведёт учет н есоверш еннолетни х, н аходящ ихся в социально
о п а с н о м п о л о ж е н и и , а т а к ж е не п о с е щ а ю щ и х и л и с и с т е м а т и ч е с к и
п р о п у с к а ю щ и х п о н е у в а ж и т е л ь н ы м п р и ч и н а м за н я т и я , п р и н и м а е т м е р ы п о и х
в о с п и т а н и ю и п о л у ч е н и ю и м и с р е д н е г о о б щ е г о о б р а зо в а н и я ;
вы являет и ведет уч ет сем ей , находящ ихся в социальн о опасном
п о л о ж е н и и , и о к а зы в а е т и м п о м о щ ь в о б у ч е н и и и в о с п и т а н и и д е т е й .
2.2.
О сновны м и
задачам и
деятельности
по
п роф илактике
б е зн а д з о р н о с т и и п р а в о н а р у ш е н и й н е с о в е р ш е н н о л е т н и х я в л я ю т с я :
- п р е д у п р е ж д е н и е б е зн а д з о р н о с т и , б е с п р и з о р н о с т и , п р а в о н а р у ш е н и й и
антиобщ ественн ы х действий несоверш енн олетни х, вы явление и устран ен ие
п р и ч и н и у с л о в и й , с п о с о б с т в у ю щ и х эт о м у ;
- о б е с п е ч е н и е за щ и т ы п р ав и з а к о н н ы х и н т е р е с о в н е с о в е р ш е н н о л е т н и х ;
с о ц и а л ь н о -п е д а г о г и ч е с к а я
реабилитация
н аходящ и хся в социально опасн ом полож ении;

несоверш еннолетних,

- вы явление и п ресечен и е случаев вовлечен и я н есоверш ен н ол етн и х в
соверш ен и е п реступлений и ан ти об щ ествен н ы х действий.
3. О р г а н и з а ц и я р а б о т ы п о у ч е т у д е т е й в МАОУ СОШ № 6
3.1. М А О У С О Ш № 6 :
- вы являет н есоверш ен н олетн и х, не посещ аю щ и х или систем ати чески
п р о п у с к а ю щ и х п о н е у в а ж и т е л ь н ы м п р и ч и н а м за н я т и я , п р и н и м а е т м е р ы по их
в о с п и т а н и ю и п о л у ч е н и ю и м и с р е д н е г о о б щ е г о о б р а зо в а н и я ;
- ведет учет детей , не п о сещ аю щ и х или си стем ати чески п роп ускаю щ и х
п о н е у в а ж и т е л ь н ы м п р и ч и н а м за н я т и я ;
- в ы я в л я е т п р и ч и н ы и у с л о в и я , с п о с о б с т в у ю щ и е п р о п у с к у з а н я т и й по
н е у в а ж и т е л ь н ы м п р и ч и н ам ;
осущ ествляет

ведение

докум ентации

по

учету

и

движ ению

обу ч аю щ и х ся и своеврем енн о и н ф о р м и р у ет М К У «У п равлен и е об р азо ван и я
городского
о к р у га
К расноуральск»
и
К ом иссию
по
делам
н е с о в е р ш е н н о л е т н и х и з а щ и т е и х п р а в о д е тя х , п р е к р а т и в ш и х и л и
ук лон яю щ и хся от обучения.
3.2. Е ж е д н е в н ы й к о н т р о л ь з а п о с е щ а е м о с т ь ю у ч е б н ы х з а н я т и й
о с у щ е с т в л я е т к л а с с н ы й р у к о в о д и т е л ь . В с л у ч а е п р о п у с к а 1 д н я з а н я т и й , и /и л и
отдельн ы х уроков, сум м арное колич ество которы х равно 7 урокам , классны й
р у к о в о д и т е л ь в ы я с н я е т п р и ч и н ы о т с у т с т в и я у о б у ч а ю щ е г о с я , е го р о д и т е л е й
(з а к о н н ы х п р е д с т а в и т е л е й ). Е с л и з а н я т и я б ы л и п р о п у щ е н ы б ез у в а ж и т е л ь н о й
п р и ч и н ы и р о д и т е л и н е з н а л и об э т о м , с л е д у е т п р е д у п р е д и т ь и х п и с ь м е н н о
(у в е д о м л е н и е , за п и с ь в д н е в н и к е ) о н е о б х о д и м о с т и у с и л е н и я к о н т р о л я за
п о в е д е н и е м р е б е н к а и п о с е щ а е м о с т ь ю ш к о л ь н ы х за н я т и й .
3.3.
П омимо
беседы
классного
руководителя,
проводится
и н д и в и д у а л ь н а я к о н с у л ь т а ц и я с п е д а г о г о м -п с и х о л о г о м , и с о в м е с т н ы м и
у с и л и я м и с р о д и т е л я м и п р и н и м а ю т с я в се н а д л е ж а щ и е м е р ы д л я у с т р а н е н и я
в ы я в л е н н ы х п р и ч и н п р о гу л о в .
3.4. Е с л и р о д и т е л и (за к о н н ы е п р е д с т а в и т е л и ) д о л ж н ы м о б р а зо м не
о т р е а г и р о в а л и на и н ф о р м а ц и ю о п р о п у с к а х р е б е н к о м по н е у в а ж и т е л ь н ы м
п р и ч и н а м у ч е б н ы х за н я т и й , и о б у ч а ю щ и й с я п р о д о л ж а е т п р о п у с к а т ь у ч е б н ы е
занятия, необходим о п осети ть тако го у ч ен и к а на дом у со вм естн о с
п р е д с т а в и т е л я м и т е р р и т о р и а л ь н о й к о м и с с и и по д е л а м н е с о в е р ш е н н о л е т н и х и
з а щ и т е и х п р ав (д а л е е - Т К Д Н и З П ), с о т р у д н и к о м - у ч а с т к о в ы м
у п олн ом очен н ы м полиции. П осещ ен и е на дом у следует оф орм и ть актом
обследования ж илищ ны х условий.
П р и у с т а н о в л е н и и ф а к т а з л о у п о т р е б л е н и я р о д и т е л я м и (з а к о н н ы м и
п редставителям и ) алкогольны м и н ап и ткам и , наркотикам и, склон н ости к
а с о ц и а л ь н о м у п о в е д е н и ю , с л е д у е т п р и г л а с и т ь д л я п о с е щ е н и я т а к о й с ем ь и
с о т р у д н и к а ТКДЕ1 и З П и л и и н с п е к т о р а П Д Н О В Д , с п е ц и а л и с т а У п р а в л е н и я
соци альн ой политики по городу К расн оуральску.
В с л у ч а е есл и н е у д а л о с ь у с т а н о в и т ь к о н т а к т с р о д и т е л я м и , а с о с е д и по
д о м у (т о в а р и щ и п о ш к о л е ) н и ч е г о не з н а ю т о м е с т е н а х о ж д е н и я с ем ь и , с л е д у е т
о б р а т и т ь с я в п о д р а зд е л е н и е п о д е л а м н е с о в е р ш е н н о л е т н и х (П Д Н О В Д по
м есту
ж ительства
обучаю щ егося)
для
установления
нахож дения
о б у ч а ю щ е г о с я и его р о д и т е л е й .
3.5. Е с л и р о д и т е л и н е п р и н и м а ю т н а д л е ж а щ и х м е р д л я в о з в р а щ е н и я
р е б е н к а в ш к о л у , с л е д у е т п р е д у п р е д и т ь их в п и с ь м е н н о й ф о р м е об
а д м и н и с т р а т и в н о й о т в е т с т в е н н о с т и за у к л о н е н и е о т с в о и х о с н о в н ы х
о б я з а н н о с т е й по в о с п и т а н и ю и п о л у ч е н и ю д е т ь м и о с н о в н о г о о б щ е г о
о б р а зо в а н и я .
3.6. В сл у ч а е к о гд а р а б о т а с р е б е н к о м и р о д и т е л я м и н е д а л а д о л ж н ы х
р е з у л ь т а т о в , и н е с о в е р ш е н н о л е т н и й б е з у в а ж и т е л ь н ы х п р и ч и н п р о д о л ж а е т не
п о с е щ а т ь за н я т и я , о б у ч а ю щ е г о с я с л е д у е т п о с т а в и т ь н а в н у т р и ш к о л ь н ы й у ч е т
для проведения с ним и н ди ви дуальн ой п роф и лакти ческой работы и
о с у щ е с т в л е н и я б о л ее с т р о г о г о к о н т р о л я .
Н а о б у ч а ю щ е го с я , п о с т а в л е н н о г о н а в н у т р и ш к о л ь н ы й у ч е т , з а п о л н я е т с я

а н к е т а (ф о р м а а н к е ты п р е д с т а в л е н а в п р и л о ж е н и и 1 к П о р я д к у в ы я в л е н и я и
у ч е т а д е т е й , п о д л е ж а щ и х о б у ч е н и ю по о б р а зо в а т е л ь н ы м п р о г р а м м а м
д о ш к о л ь н о г о , н а ч а л ь н о го о б щ е г о , о с н о в н о г о о б щ е го и с р е д н е г о о б щ е го
о б р а зо в а н и я , у ч е т а ф о р м п о л у ч е н и я о б р а з о в а н и я и о б у ч е н и я , о п р е д е л е н н ы х
родителям и
(за к о н н ы м и
представителям и)
детей
в
м униципальны х
о б р азовател ьн ы х
орган и зац и ях
городского
округа
К расноуральск,
у тверж денном у
П остановлением
адм инистрации
го р о д с к о г о
округа
К р а с н о у р а л ь с к № 1175 о т 0 6 .0 9 .2 0 1 7 г .), к о т о р а я н а п р а в л я е т с я в М К У
« У п р а в л е н и е о б р а зо в а н и я го р о д с к о г о о к р у г а К р а с н о у р а л ь с к » .
3.7. В о т н о ш е н и и р о д и т е л е й (з а к о н н ы х п р е д с т а в и т е л е й ), н е у д е л я ю щ и х
д о л ж н о г о в н и м а н и я в о с п и т а н и ю д е т е й и п о л у ч е н и ю и м и о б р а зо в а н и я , с л е д у е т
подробно, в письм енном виде п рои н ф орм и ровать Т К Д Н и ЗП и П Д Н О В Д для
п р и влечен и я роди телей к ад м и н и стр ати вн о й ответствен н ости за н еи сп олн ен и е
или
ненадлеж ащ ее
исполнение
ими
обязанн остей
по
содерж ан ию ,
в о с п и т а н и ю , о б у ч е н и ю , за щ и т е п р а в и и н т е р е с о в н е с о в е р ш е н н о л е т н и х
(ст. 5.35 К о А П ).
В с л у ч а е есл и р о д и т е л и (з а к о н н ы е п р е д с т а в и т е л и ) не и с п о л н я ю т с в о и х
обязан н остей
по
воспитанию ,
обучению
и
(и л и )
содерж анию
н е с о в е р ш е н н о л е т н и х и (и л и ) о т р и ц а т е л ь н о в л и я ю т н а и х п о в е д е н и е л и б о
ж естоко
обращ аю тся
с
ними,
необходим о
в
письм енном
ви д е
п роинф орм ировать П Д Н О ВД.
3.8. В ц е л я х о б е с п е ч е н и я р е а л и з а ц и и п р а в а гр а ж д а н н а п о л у ч е н и е
о б щ е г о о б р а зо в а н и я М А О У С О Ш № 6 о с у щ е с т в л я е т в е д е н и е д о к у м е н т а ц и и
по учету и дви ж ен и ю обучаю щ ихся.
4. О с н о в а н и е д л я п о с т а н о в к и н а в н у т р и ш к о л ь н ы й у ч е т
4.1 . В н у т р и ш к о л ь н о м у у ч е т у п о д л е ж а т о б у ч а ю щ и е с я за н е о д н о к р а т н ы е ,
си стем ати чески е пропуски у ч еб н ы х занятий , а такж е за д л и тел ьн о е
н е п о с е щ е н и е ш к о л ы без у в а ж и т е л ь н о й п р и ч и н ы п о х о д а т а й с т в у к л а с с н о г о
руководителя.
4.2. Н а к а ж д о го н е с о в е р ш е н н о л е т н е г о , с и с т е м а т и ч е с к и п р о п у с к а ю щ е г о
и л и д л и т е л ь н о е в р е м я н е п о с е щ а ю щ е г о у ч е б н ы е за н я т и я в М А О У С О Ш № 6,
классны м руководителем заводи тся К арточка учета н еп осещ ен и я учебн ы х
за н я т и й .
4.3. В к а р т о ч к у у ч е т а з а н о с я т с я с в е д е н и я о н е с о в е р ш е н н о л е т н е м и его
у с л о в и я х п р о ж и в а н и я , об и н д и в и д у а л ь н о -п р о ф и л а к т и ч е с к о й р а б о т е с
н е с о в е р ш е н н о л е т н и м , о м е р а х , п р и н я т ы х М А О У С О Ш № 6.
4.4. И н ф о р м а ц и я п о у ч е т у д е т е й , с в е д е н и я о к о т о р ы х в к л ю ч е н ы в б а н к
д а н н ы х , п о д л е ж и т х р а н е н и ю и и с п о л ь з о в а н и ю в п о р я д к е , о б е с п е ч и в а ю щ е м ее
конф и денц и альн ость.
5. П о р я д о к с н я т и я с в н у т р и ш к о л ь н о г о у ч е т а
5.1. Е с л и в т е ч е н и е ш е с т и м е с я ц е в о б у ч а ю щ и й с я н е п р о п у с к а е т у ч е б н ы е

з а н я т и я б ез у в а ж и т е л ь н о й п р и ч и н ы , то к л а с с н ы й р у к о в о д и т е л ь п р е д о с т а в л я е т
в ш к о л ь н ы й С о в ет п р о ф и л а к т и к и с л е д у ю щ и е д о к у м е н т ы :
- х о д а т а й с т в о о с н я т и и о б у ч а ю щ е г о с я с у ч ета;
- характери сти ку на обучаю щ егося;
- вы п и скл из к л а с с н о г о ж у р н а л а , с о д е р ж а щ у ю с в е д е н и я о п о с е щ а е м о с т и
\ ч е б н ы х за н я т и й и т е к у щ е й у с п е в а е м о с т и (за в е р е н н а я з а м е с т и т е л е м
д и р е к т о р а по у ч е б н о -в о с п и т а т е л ь н о й р а б о т е );
с п р а в к и по и н д и в и д у а л ь н о й р а б о т е с о б у ч а ю щ и м с я и е го р о д и т е л я м и
(за к о н н ы м и п р е д с т а в и т е л я м и ) и д р.
5.2. Н а о с н о в а н и и д а н н ы х д о к у м е н т о в и у с т н ы х п о я с н е н и й к л а с с н о г о
р \ к о в о д и т е л я н а за с е д а н и и С о в е т а п р о ф и л а к т и к и п р и н и м а е т с я р е ш е н и е о
с н я т и и н е с о в е р ш е н н о л е т н е г о с в н у т р и ш к о л ь н о г о у ч ета.
5.3. В ы п и с к а и з п р о т о к о л а р е ш е н и я С о в е т а п р о ф и л а к т и к и "О с н я т и и с
5ч е т а н а п р а в л я е т с я в М К У « У п р а в л е н и е о б р а зо в а н и я г о р о д с к о г о о к р у г а
К расноуральск».
5.4. К р о м е то го , с у ч е т а с н и м а ю т с я о б у ч а ю щ и е с я , з а к о н ч и в ш и е
о б у ч е н и е и л и п е р е ш е д ш и е в д р у г и е о б р а зо в а т е л ь н ы е о р га н и з а ц и и .
6.
Ф у н к ц и о н а л ь н ы е о б я з а н н о с т и р а б о т н и к о в МАОУ СОШ № 6 по
п р о ф и л а к т и к е б езн ад зо р н о сти и п р а в о н а р у ш е н и й н есо в ер ш ен н о л етн и х
6.1. З а м е с т и т е л ь д и р е к т о р а п о п р а в о в о м у р е гу л и р о в а н и ю :
о к а зы в а е т
о р г а н и з а ц и о н н о -м е т о д и ч е с к у ю
помощ ь
р у к о в о д и т е л я м в в е д е н и и д о к у м е н т а ц и и в н у т р и ш к о л ь н о г о у ч ета ;

классны м

ф о р м и р у е т с о ц и а л ь н о -п е д а г о г и ч е с к у ю б а зу д а н н ы х о б р а зо в а т е л ь н о й
о р г а н и за ц и и ;
а н а л и зи р у е т у с л о в и я и п р и ч и н ы н е г а т и в н ы х п р о я в л е н и й в с р ед е
обучаю щ ихся и оп ределяет м еры по их устранению ;
- к о н с у л ь т и р у е т о б у ч а ю щ и х с я и и х р о д и т е л е й по а к т у а л ь н ы м в о п р о с а м
воспи тан ия, п ри н и м ает участи е в р азр еш ен и и кон ф ли ктн ы х ситуаций;
- го т о в и т с о о т в е т с т в у ю щ у ю и н ф о р м а ц и ю о д е я т е л ь н о с т и М А О У С О Ш
№
6 по п р о ф и л а к т и к е б е з н а д з о р н о с т и и п р а в о н а р у ш е н и й в с р ед е
несоверш енн олетни х;
- представляет инф орм ац ию о состоянии работы в М А О У С О Ш № 6 с
о б у ч а ю щ и м и с я и с е м ь я м и , о к а з а в ш и м и с я в с о ц и а л ь н о -о п а с н о й п о л о ж е н и и , в
с л у ч а е р а с с м о т р е н и я м а т е р и а л о в н а з а с е д а н и и Т К Д Н и ЗП ;
о т в е ч а е т за о р г а н и з а ц и ю в е д е н и я и о ф о р м л е н и е д о к у м е н т а ц и и
в н у т р и ш к о л ь н о г о у ч е т а ,, з а в з а и м о д е й с т в и е с д р у г и м и о р г а н а м и и
у ч р е ж д е н и я м и с и с т е м ы п р о ф и л а к т и к и б е зн а д з о р н о с т и и п р а в о н а р у ш е н и й
н есоверш еннолетних.
6.2. П е д а го г -п с и х о л о г:
- при н и м ает участие в разработке и н ди ви дуальн ой п рограм м ы
с о ц и а л ь н о -п е д а г о г и ч е с к о й
помощ и
и
п оддерж ки,
пси хологи ческого
сопровож дения
обучаю щ егося,
находящ егося
в
с о ц и а л ь н о -о п а с н о м
полож ении;

- п р о в о д и т д и а г н о с т и р о в а н и е у ч а щ и х с я п о з а п р о с у р о д и т е л е й (и н ы х
з а к о н н ы х п р е д с т а в и т е л е й ), а д м и н и с т р а ц и и о б р а зо в а т е л ь н о й о р г а н и з а ц и и , а
учащихся, д о с т и г ш и х ч е т ы р н а д ц а т и л е т н е г о в о зр а с т а , - п о л и ч н о м у
обращ ению ;
- п роводит и н д и ви дуальн ое и груп п овое кон сульти рован и е детей,
р о д и т е л е й (и н ы х з а к о н н ы х п р е д с т а в и т е л е й ), п е д а г о г о в п о п р о б л е м а м ,
в х о д я щ и м в р а м к и его п р о ф е с с и о н а л ь н о й к о м п е т е н ц и и ;
- п роводит индивидуальную и групповую коррекционную работу с
д е т ь м и , р о д и т е л я м и (и н ы м и з а к о н н ы м и п р е д с т а в и т е л я м и ), п е д а го га м и ;
- осущ ествляет п си хологи ческое сопровож ден ие учащ ихся, роди телей
(и н ы х з а к о н н ы х п р е д с т а в и т е л е й ), п е д а г о г о в ;
- кон сультирует классн ы х руководи телей по вопросам со ц и альн о­
п е д а г о г и ч е с к о й п о м о щ и и п о д д е р ж к и о б у ч а ю щ и х с я и с ем ей , о к а за в ш и х с я в
соц и альн о оп асном п олож ении;
- кон сультирует обучаю щ и хся и их роди телей по вопросам воспи тан ия,
с о ц и а л ь н о -п е д а г о г и ч е с к о й п о м о щ и и п о д д е р ж к и , а т а к ж е в о п р о с а м , в х о д я щ и м
в е го к о м п е т е н ц и ю ;
- и н ф о р м и р у е т об у с л у г а х , п р е д о с т а в л я е м ы х о р га н а м и и у ч р е ж д е н и я м и
с о ц и а л ь н о й за щ и т ы н а с е л е н и я , о р г а н а м и и у ч р е ж д е н и я м и з д р а в о о х р а н е н и я ;
- прин им ает участие в разр еш ен и и ситуаци й и споров по воп росам
о х р а н ы и за щ и т ы п р ав н е с о в е р ш е н н о л е т н и х ;
- а н а л и зи р у е т у с л о в и я и п р и ч и н ы н е г а т и в н ы х п р о я в л е н и й в с р ед е
о б у ч а ю щ и х с я и о п р е д е л я е т м е р ы п о с о ц и а л ь н о -п е д а г о г и ч е с к о й п о м о щ и и
п о д д е р ж к е д е т е й и с ем ей , н а х о д я щ и х с я в с о ц и а л ь н о о п а с н о м п о л о ж е н и и ;
- а н а л и зи р у е т у с л о в и я и п р и ч и н ы в о з н и к н о в е н и я с о ц и а л ь н о о п а с н о го
п о л о ж е н и я с ем ей и о п р е д е л я е т м е р ы п о с о ц и а л ь н о -п е д а г о г и ч е с к о й п о м о щ и и
п о дд ер ж ке сем ей данной категории ;
- представляет инф орм ацию о состоянии работы М А О У С О Ш № 6 с
об у ч аю щ и м и ся и сем ьям и, о казавш и м и ся в соци альн о оп асн ом п олож ен и и , в
с л у ч а е р а с с м о т р е н и я м а т е р и а л о в н а з а с е д а н и и Т К Д Н и ЗП ;
- о т в е ч а е т за в е д е н и е д о к у м е н т а ц и и в н у т р и ш к о л ь н о г о у ч ет а .
6.3. К л а с с н ы й р у к о в о д и т е л ь :
- о б е с п е ч и в а е т с в я зь М А О У С О Ш № 6 с с е м ь е й о б у ч а ю щ е го с я ;
устанавливает
контакты
с
родителям и
(и н ы м и
за к о н н ы м и
представителям и ) обучаю щ ихся;
к о н с у л ь т и р у е т р о д и т е л е й (и н ы х з а к о н н ы х п р е д с т а в и т е л е й ) по
воп росам воспи тан ия и обучен и я д етей как ли чн о, так и через сп ец и ал и сто в
М А О У С О Ш № 6;
- о р га н и з у е т в к л а с с е о б р а з о в а т е л ь н о -в о с п и т а т е л ь н о е п р о с т р а н с т в о ,
оптим альное

для

разви ти я

п олож ительн ого

потенциала

каж дого

обучаю щ егося;
- и зу ч а е т и н д и в и д у а л ь н ы е о с о б е н н о с т и о б у ч а ю щ и х с я и д и н а м и к у их
р а зв и т и я ;
- и зу ч а е т и а н а л и зи р у е т с т е п е н ь у д о в л е т в о р е н н о с т и
о б р а зо в а т е л ь н о г о п р о ц е с с а ж и з н е д е я т е л ь н о с т ь ю к л а с с н о г о

участников
коллектива,

М А О У С О Ш № 6;
- к о н т р о л и р у е т п о с е щ а е м о с т ь у ч е б н ы х за н я т и й и у с п е в а е м о с т ь к а ж д о г о
обучаю щ егося;
- а н а л и зи р у е т у с л о в и я и п р и ч и н ы н е г а т и в н ы х п р о я в л е н и й в с р ед е
обуч аю щ и хся класса и оп ред ел яет м еры по п едагоги ч еской п ом ощ и и
п о д д е р ж к е д е тей ;
- а н а л и зи р у е т у с л о в и я и п р и ч и н ы в о з н и к н о в е н и я с о ц и а л ь н о о п а с н о го
п о л о ж е н и я с ем ей и о п р е д е л я е т м е р ы п о п е д а г о г и ч е с к о й п о м о щ и и п о д д е р ж к е
с е м е й д а н н о й к а тего р и и ;
- о т в е ч а е т за в е д е н и е д о к у м е н т а ц и и в н у т р и ш к о л ь н о г о у ч ета .

". О тветственность за в е д е н и е в н у т р и ш к о л ь н о г о у ч е т а о б у ч а ю щ и х с я
7.1. О т в е т с т в е н н о с т ь за о р г а н и з а ц и ю в е д е н и я в н у т р и ш к о л ь н о г о у ч е т а ,
оф орм ление
соответствую щ ей
докум ентации,
индивидуальную
проф и лакти ческую деятельн ость в отн ош ен и и каж дого об учаю щ егося,
п о с т а в л е н н о г о н а в н у т р и ш к о л ь н ы й у ч е т , а т а к ж е за в з а и м о д е й с т в и е с д р у г и м и
орган ам и и учреж ден и ям и си стем ы п роф и лакти ки б езн ад зо р н о сти и
п равон аруш ен и й н есо вер ш ен н о л етн и х возлагается п риказом ру ко во д и тел я
М А О У С О Ш № 6 на зам ести тел я д и р ек то р а по п равовом у р егул и р о ван и ю ,
п е д а г о г а -п с и х о л о г а и к л а с с н о г о р у к о в о д и т е л я .
7.2. К о н т р о л ь за к а ч е с т в о м и с п о л н е н и я р а б о т ы п о у ч е т у о б у ч а ю щ и х с я ,
находящ ихся
в
с о ц и а л ь н о -о п а с н о м
полож ении
и
нуж даю щ ихся
в
и н д и в и д у а л ь н о й п р о ф и л а к т и ч е с к о й р а б о т е , в о з л а га е т с я н а з а м е с т и т е л я
д и ректора ш колы по п равовом у регулирован ию .

_____________JQ ____________'

Прошито,
пронумеровано
и
скреплено печатью
______
листов
(C& a AAJq )
Директор МАОУ СОШ № 6
J О.Н. Мезенина